Организация питания в образовательной организации

Организация питания в образовательной организации

Информация об условиях питания и охраны здоровья обучающихся

1. Организация питания в образовательном учреждении

Наименование объекта

Адрес места нахождения

Площадь

Количество мест

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Не предусмотрено

Не предусмотрено

Не предусмотрено

Не предусмотрено

Не предусмотрено

2. Охрана здоровья обучающихся:

Условия охраны здоровья обучающихся регламентированы такими нормативно – правовыми документами как Федеральный закон «Об образовании»,

Основные направления деятельности:

1) целостность системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся;

2) соответствие инфраструктуры образовательного учреждения условиям здоровьесбережения обучающихся, воспитанников;

3) рациональная организация образовательного процесса;

4) организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении;

5) организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни;

6) организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися;

7) комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, 

8) мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся,

В МКУ ДО "Панкрушихинская СШ" работа по сохранению здоровья обучающихся организуется согласно Федеральным требованиям к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся и спортсменов. 

Требования к целостности системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, спортсменов реализуются следующим образом:

1. Работа по формированию культуры здорового образа жизни ведется в системе и является важной составляющей работы школы, что отражено:  в уставе школы; в плане воспитательной работы школы, модели воспитательной системы школы.

2. По вопросам здоровье сбережения школа активно сотрудничает с отделом по образования Панкрушихинского района, КГБУЗ "Панкрушихинская ЦРБ", образовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей, здравоохранения, федерациями по видам спорта, различными общественными организациями.

3.Преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью) на различных ступенях, уровнях образования и спортивной подготовки  заложена в  дополнительных образовательных программах спортивной подготовки и дополнительных общеразвивающих программах в области физической культуры и спорта.

4. .Обучающиеся застрахованы от травм и несчастного случая.

Требования к соответствию инфраструктуры  учреждения дополнительного образования условиям здоровьесбережения обучающихся реализуются следующим образом:

1. Состояние и содержание территории, здания и помещений школы, а также и их оборудования (для водоснабжения, канализации,освещения) соответствует требованиям санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного движения, требованиям антитеррористической безопасности.

2. Учебно-тренировочный процесс проходит с необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями.

3. В спортивных залах и других помещениях для пребывания обучающихся выполняются санитарные правила естественной и искусственной освещенности, воздушно-теплового режима.

Требования к рациональной организации образовательного и тренировочного  процесса реализуются следующим образом:

1.Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации образовательного и тренировочного процесса, что отражено в учебном плане и расписании занятий. Соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания учитывается  предельно допустимая учебная нагрузка, в зависимости от требования стандартов спортивной подготовки и других нормативных документов организации образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования.  В летний период  организуется пребывание детей в спортивно-оздоровительных лагерях.

2.В своей профессиональной деятельности тренера-преподаватели учитывают возрастные возможности обучающихся и их индивидуальные особенности.

 3.Большое внимание уделяется соблюдению норм двигательной активности в соответствии с методикой  организации образовательного и учебно-тренировочного  процесса: разминка, основная и заключительная часть учебно-тренировочного занятия. В процессе организации занятий используются физические и дыхательные упражнения.

 4. С целью профилактики травматизма во время организации образовательного и учебно-тренировочного процесса, осуществляется проверка  спортивного оборудования и инвентаря, обеспечивается страховка обучающихся и спортсменов.

 5.Уделяется внимание соблюдению здоровьесберегающего режима обучения и воспитания в соответствии с требованиями санитарных правил;

Требования к организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в спортивной школе реализуются следующим образом:

1. В соответствии с программами в  образовательном и учебно-тренировочном процессе  предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для обучающихся в зависимости их возраста, года обучения и этапа подготовки.

2. Мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности являются частью воспитательной работы.

Требования к организации профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, спортсменами включают:

1.В рамках воспитательной работы тренерами-преподавателями проводятся беседы по профилактике употребления ПАВ.

Требования к комплексному сопровождению системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся реализуются следующим образом:

1.В эпидемиологический проводится проветривание, дезинфекция всего здания спортивной школы и иных мест проведения учебно-тренировочного процесса.

2. В период проведения краевых соревнований в обязательном порядке принимающей стороной организуется горячее питание в соответствии с требованиями санитарных правил качественного горячего питания обучающихся, спортсменов, соответствующего их энергозатратам, с учетом энергетической ценности продуктов и сбалансированности рациона..